Peter Belohlavek

Løsning finde vs problemløsning lyder som en falsk dilemma. Men det er i virkeligheden en anden paradigme at nærme virkelighed.

Reality skal læses og fortolkningen af denne læsning skal repræsentere den virkelige verden. Denne fortolkning er grundlag for at efterligne i tankerne udviklingen proces med henblik på at forudsige, hvad der vil ske med design de nødvendige strategier for at påvirke virkeligheden.

For at gøre det en særlig sprog der skal bruges til at repræsentere virkelighedens natur. Det er sproget i unicist ontologi evolution, formaliseret i en unicist logisk sprog, som kan repræsentere og objektivere strukturen i virkeligheden for at omdanne det til en fornuftig, forståeligt og bevislige grundstødningen.

Et team af specialister er nødvendigt at udforme de modeller, som er nødvendige for at pågribe kompleksitet og påvirke den.

Den Unicist Forbund er et orkester, der bruger alle de instrumenter, der er nødvendige for at beskæftige sig med løsning af komplekse problemer.

Synergy er grundlæggende i løsningen af komplekse problemer. Almindelig sund fornuft, intuition er første input, men den faktiske viden er grundlæggende for at kunne pågribe virkelighedens natur og beskæftige sig med det.

Dette er en invitation til alle dem, der har besluttet at arbejde i en verden af kompliceret problemløsning, er villige til at forvalte unicist sprog, der har været inspireret til at give de "nødvendige musikalske ansatte", så et orkester til at spille efter harmoni og melodi af virkeligheden.

Peter Belohlavek

Ontologi beskriver arten af visse aspekter af virkeligheden. Den Unicist ontologi er en ontologisk tilgang baseret på Unicist ontogenetiske intelligens karakter.

Den beskriver de væsentligste strukturen i en given realitet efter struktur ontogenetiske intelligens. Dette gør det muligt at forske i og som fastlægger karakteren af kunstige adaptive systemer for at påvirke dem.

Den Unicist ontologi definerer de grundlæggende elementer i en kunstig adaptive system, der definerer de mulighed for at påvirke den. Feltet af muligheder kaldes "troværdighed zone".

Menneskelig handling har at forekomme inden for dette felt af muligheder. Sandsynligheden for at producere et konkret resultat afhænger af evnen til at fokusere indsatsen på de grundlæggende inden for rammerne af et mindste strategi er fastlagt ved en systemisk tilgang.

Dette gør det muligt at forvalte kunstige adaptive systemer betragtes som et samlet område med miljøet, der udøver direkte og indirekte indflydelse for at skabe resultater.

Peter Belohlavek

Samarbejdet indebærer kapacitet til deling ens plads for at udvikle aktiviteter. Denne deling betyder en supplerende konkurrence, som drev i retning af udvikling.

Uden samarbejde den interne konkurrenceevne i institutioner producerer paradoksalt resultater.

Samarbejde indebærer deling ens vitale plads, mens der forbeholder et sted hvor dette ikke er delt med andre.

Samarbejdet indebærer integration af en deling aktivitet og et sted for ens sikkerhed.

Uden at reservere et sikkert sted borgerne ikke kan samarbejde og konkurrence er omdannet til en utopi.

Samarbejde Etik Code

at udvikle konkurrenceevnen

Opbygning af et andelsselskab miljø kræver:

Samarbejde med andre og dele med dem, hvad de har brug for

Deling andres succeser

Opfyldelse og gøre andre opfylde deres forpligtelser til tiden

At være selvsikker

At være forudsigelig, pålidelig og sikker

Respekt og kræve overholdelse fra andre

Etablering komplementariteten

Forvaltning af regler for diplomati

Udvidelse af fælles vital plads

Etablering stærke funktionelle og personlige obligationer

Samarbejde er en katalysator for den individuelle og institutionelle læring. Manglen på samarbejde forvandler konkurrence i institutionelle selvdestruktion.

Peter Belohlavek

Institutioner kan kun udvikle sig baseret på synergi. Synergiske adfærd kræver integration af konsensus, effektivitet og afvejninger, der skal betales.

Institutionelle demokrati indebærer tilrettelægges på en måde et individ kan deltage som ligemænd baseret på autoritative roller, der fører til højere niveauer af effektivitet.

Den accept af, at fonde skal være stillet for at give dialoguing er grundlæggende.

"Monologuing" bør forbydes i gruppearbejde. Det naturligvis drev i retning af subjektive konflikter.

Ved bare at installere engagement med denne etik organisationen vil opgradere uden at de opdager det:

Etik Fonde

til at opretholde demokratiet i institutionerne

Alle medlemmer af en gruppe er enige om at:

Forklar grundlaget for, hvad der står i en forståelig, rimelig og bevislige vejen for resten af gruppen.

Grev på "papirarbejde", der støtter deres forslag, og forklare det klart for resten af gruppen.

Inviter til at deltage i arbejdsgrupper kun de personer, der har kapacitet til at forstå grundstødninger af et problem.

Når problemet er komplekst give medlemmerne den nødvendige tid til at være forberedt på at håndtere sådanne problemer, og at forstå grundstødninger for resten af gruppen.

Har den nødvendige viden, ud over almindelig sund fornuft, for at løse de problemer, de har med at gøre.

Forklar grundstødninger, når man analyserer problemer.

Når evaluering af aktioner, forklarer syntese, men ikke grundlaget at underlaget dem. Men efter anmodning fra resten af gruppen, giver dem de grundstødninger i syntese.

Tag andres grundstødninger i betragtning, og integrere dem i dine, uden hensyntagen hvem de kommer fra.

Giv ikke en udtalelse, når der er mangel på knowledge.When arbejder i usikre miljøer, tilgang til problemet eksplicit starter med en "ubegrundet udtalelse", men være ansvarlig for at opnå den nødvendige viden til at opnå en jordet en.

Du vil have startet en løbende forbedring for at øge synergien af gruppearbejde ved blot at installere disse regler i dit mødelokale.

Peter Belohlavek

Kulturer, grupper og personer, der er stærkt påvirket af individuelle komplekser eller social evolutionær eller selvstændig vurdering syndromer behov for at udvikle en personlig subjektivistiske tilgang til at føle i en comfort zone, uden at påtage ansvar eller føler sig truet af miljøet.

Dette subjektivisme er bygget på Intuition, tro, Erfaring og Rationalismen / Emotions.

Disse personer integrere i grupper og arbejder som medskyldige til at opretholde deres komfort zone. De er fundamentalister, der handler på vegne af interesser, ideologier, religioner eller hvad de behøver for at opretholde deres komfort zone.

Subjektivisme skaber betingelserne, der er nødvendige for at overleve, såsom korruption, autoritære og anarki.

For at gøre dette subjectivists nødt til at se bort fra objektive oplysninger. De har brug for at blive nedbrudt alt hvad det indebærer objektivitet og påtage ansvar.

Manipulation, værdivurderinger og Afslut er de vigtigste redskaber subjectivists bruge for at undgå overtagelse af ansvarsområder.

Pas på disse og ikke diskutere med dem, de er altid ret.

Peter Belohlavek

Kundskabens træ kan betragtes som den udløsende argument, som opretholder konflikt mellem religion, magt og videnskab.

Man kan sige, at den viden der skal deles med henblik på at legitimitet. Når viden er "tilegnet" af en person, der ikke er en del af den magtstruktur, de enkelte bliver uønskede for samfundet.

Power og religion er naturlige supplerer fremme undgåelse af objektivitet i forbindelse med behandlingen menneskelig adfærd.

Objektivitet er målet for videnskaben. Subjektivitet er et komfortabelt parallel virkelighed, hvor absolutte og fundamentalistiske ideer kan sælges uden at blive generet af objektive konfrontationer.

Det ses, at alle fundamentalistiske metoder i magt og religion hindre sande lære objektiv viden. De skal opretholde empiriske tilgange for at undgå at skulle tilpasse sig til højere niveauer af objektivitet. Disse empiriske tilgange uundgåeligt føre til subjektivisme.

Historien om Galileo er blot en paradigmatisk eksempel på dette endeløse konflikt.

Nedbrydningen af uddannelse og misbrug af sproget er naturlige konsekvenser i kulturer, hvor eliten er nødvendigt at dominere.

Demokrati er den naturlige modgift. Men demokrati betyder ikke "spise ekskrementer, millioner af fluer kan ikke tage fejl". Demokrati forudsætter kendskab til en realitet med henblik på at udgøre jordet udtalelser.

Demokrati forudsætter viden. Subjektivitet er nødvendigvis anti-demokratisk.

Peter Belohlavek

Hvis du ønsker at modtage månedlige oplysninger om denne blog, kan du registrere dig her.

Eruditeness er en paradigmatisk tale om en ikke-adaptiv adfærd produceret af menneskelige væsentlige komplekser. Det er en anti-begrebet visdom.

Lærde mennesker er individer, hvis formål er at skabe en parallel virkelighed, hvor de kan føle sig overlegne baseret på akkumulering af rationelle informationer og en hypotetisk rationel vurdering. De bygger alle fejlslutninger, de har brug for at opretholde deres parallelle virkelighed.

Eruditeness er en afhængighed, der er produceret af den usikkerhed, håbløshed og afmagt af enkelte i at opnå den rolle de har i deres fantasi.

Lærde personer ikke anvende deres viden til det virkelige liv, fordi de ikke kan acceptere at validere deres viden. De skal være ret.

De er drevet af sandheden de bygger i deres parallelle virkelighed, der bygger på dommen af de oplysninger, de akkumulerer. De har altid behov for at vurdere sammenlignende oplysninger for at føle bedre med en følelse af glæde og dominans.

Det paradoksale er, at de implicit mener, de kan evaluere ethvert kendskab hvem har fremstillet det.

De kan ikke håndtere tvetydighed, fordi dets forståelse kræver konfrontere med de faktiske virkelighed.

Deres overlegenhed kompleks, understøttet af en rationalisering talent, drev deres ophobning af oplysninger og Ødipuskompleks drev deres konfrontation med de mennesker, de behøver for at bedømme. De er nødt til at producere endeløse strøm-spil for at vise deres overlegenhed, ødelægge autoritative roller og misbruger deres supplerer.

Wisdom kræver beskæftiger sig med begreberne virkelighed. Begreber kan kun blive opdaget i det virkelige liv. Derfor er eruditeness kan ikke beskæftige sig med begreber, fordi det bare rationaliserer dem.

Lærde personer dommer kloge mennesker med absolut straffrihed for deres begavede rationalisering. Derfor er eruditeness er anti-begrebet visdom.

Peter Belohlavek Hvis du ønsker at modtage månedlige oplysninger om denne blog, kan du registrere dig her.

Den Ødipus kompleks er en stagneret adfærd for at undgå at påtage sig ansvaret for et generationsskifte evolution. Dens mål er at undgå ansvar for udviklingen af arter.

Dette indebærer, at Ødipuskompleks undgår, at borgerne definere, hvordan overvinde generation af deres forældre.

Extreme konfliktfyldt tilskud indebærer forekomsten af et stagnerede konflikt med autoritative roller, som indebærer en anarkistisk adfærd påført vildledende utopier for at undgå overtagelse af ansvaret.

Extreme symbiotisk komplementering er givet ved opførelsen af stagnerede forbindelser med komplementære roller, der skal vare evigt.

At nærme sig Ødipuskompleks det bliver nødvendigt at forstå de drivkræfter bag personlig udvikling.

Peter Belohlavek

Hvis du ønsker at modtage månedlige oplysninger om denne blog, kan du registrere dig her.

Væsentlige komplekser ekstreme stagneret barnlige adfærdsmønstre af enkeltpersoner for at undgå interaktion med miljøet som en adaptiv system for at opnå pseudo-ydelser for at overleve.

Human komplekser undgå mulighederne for tilpasning til et miljø. De skaber en parallel virkelighed, som hindrer beskæftiger sig med adaptive systemer.

Komplekser »Formålet er at undgå denne tilpasning af enkeltpersoner, som skaber en parallel virkelighed skabe et comfort zone at bo i.

Komplekser er homologe til "kræft". De udvikler på bekostning af den enkelte og i sidste ende dræbe den, det paradoks ligger i, at derved de dør så godt.

Komplekser gøre enkeltpersoner eller kulturer handle i miljøet på en sådan måde, at de omdanner ydre virkelighed i indre virkelighed.

På denne måde, enkeltpersoner eller kulturer mister evnen til at tilpasse sig miljøet og bekræfte "parallel virkelighed" bygget af de komplekser, indtil de når det punkt, der var fuldstændig marginaliseret i forhold til miljø og uddøde eller "dø" i social henseende.

Komplekser fodres af fejlslutninger og vildledende utopier, der er bygget af kvinder / mænd til at undgå ansvar og til at opfylde deres egne overbevisninger eller behov.

Vi har identificeret to grundlæggende komplekser på niveau med ontointelligence: underlegenhed / Overlegenhed Complex, for at undgå personligt ansvar, og Ødipus kompleks, for at undgå arter ansvar.

Den ontologiske tilgang til komplekser, er forenelig med den psykologiske tilgang til dem. Denne kompatibilitet betyder ikke at være identiske, fordi de ontologiske tilgang indebærer beskæftiger sig med strukturen af arten af komplekser uden at gå ind i deres fortolkende årsager.

Peter Belohlavek

Hvis du ønsker at modtage månedlige oplysninger om denne blog, kan du registrere dig her.

Visdom kan defineres som i den enkelte til at integrere idealisme og realisme med værdiskabende tiltag.

Det karakteristiske ved personer, der er opnået visdom er, at de havde flere mestre, der havde en autoritativ rolle i deres liv. Disse roller er stadig i kraft, og de stadig beundrer dem.

Beundring og funktionelle misundelse er de begreber, der tillader at opnå visdom. Personer, der beundrer andres resultater og handling har mulighed for at opnå visdom, men kun hvis de forfølger målsætningen om at tilføre værdi i et miljø. Funktionel misundelse drev enkelte i at opnå mål.

Personer med konfliktfyldt forhold til myndighederne kan aldrig opnå visdom. De kan være meget lærd, meget hårdt arbejdstagere, men de vil aldrig være i stand til at integrere idealisme og realisme med en værdiskabende attitude i deres miljø.

Det tilsyneladende paradoks af visdom er behovet for flere mestre. Det siges, at disciplene er de elever, som overvinder deres mestre. Men visdom, defineret som det rum, hvor en person har været i stand til at integrere idealisme og realisme med værdiskabende tiltag, der ikke kan overvindes. Konkurrerer med en mester i et område, hvor han / hun er klog, er en demonstration af forekomsten af behovet for at få over behovet for at tilføre værdi. Flere mestre gøre visdom tilgængelig.

Lærdom ikke svarer til visdom, det kunne være anderledes eller en vildledende "version" af visdom. Wisdom kræver tiltag, mens lærdom ikke.

Opnåelse af visdom kan ikke være et mål for en klog person, visdom er en konsekvens af den sag, af en individuel, men ikke få det. Det er uklogt at forsøge at opnå visdom.

Derfor er visdom er en vej med flere mestre. Masters er ordinære eller ekstraordinære mennesker, som har opnået visdom i visse området. Kig efter dem, mens du fortsætte med at tilføje værdi. For at opnå det du har brug for at opgive din beskedenhed og udvide din ydmyghed. Wise mennesker behøver ikke at være rigtigt, bare funktionelt.

Peter Belohlavek

Hvis du ønsker at modtage månedlige oplysninger om denne blog, kan du registrere dig her.